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　　近日◈✿◈✿，由重庆师范大学承办的中国高等教育学会教育数学专业委员会2025学术年会在重庆举行◈✿◈✿，不仅为全国高等教育专家学者构建了共探学科前沿◈✿◈✿、共谋发展大计的深度交流平台国际十大娱乐正规网址◈✿◈✿，◈✿◈✿，更在教育数学创新◈✿◈✿、拔尖人才培养等议题上凝聚广泛共识◈✿◈✿。

　　中国科学院院士袁亚湘在题为《人工智能的数学基础》的大会报告中◈✿◈✿，介绍了中国科学院学部澳门十大◈✿◈✿，◈✿◈✿、国家自然基金委联合咨询项目“人工智能的数学基础”的主要调研成果澳门十大正规赌厅app澳门十大正规赌厅app◈✿◈✿，并从人工智能的不同定义出发◈✿◈✿，给出对人工智能本质的描述◈✿◈✿，并论述了基于符号高等教育◈✿◈✿，◈✿◈✿、神经元吉川綾乃◈✿◈✿、行为的三种建模形式◈✿◈✿，讨论了人工智能的模型基础◈✿◈✿、理论基础与算法基础◈✿◈✿，阐释了人工智能对数学带来的发展机遇澳门十大正规赌厅app◈✿◈✿。

　　中国科学院院士田野作了题为《创新教育与基础数论》的大会报告◈✿◈✿。该报告纵观数学发展历史◈✿◈✿，论述数论是许多创新性思想和概念产生的源泉◈✿◈✿，并通过回顾基础数论的一些例子◈✿◈✿，分享在创造性思维培养方面开设数论课的一些思考十大赌博正规信誉网址◈✿◈✿。

　　重庆师范大学教授杨新民作了题为《重庆师范大学数学本科人才培养综合改革与实践》的大会报告吉川綾乃◈✿◈✿，介绍了重庆师范大学数学本科人才培养基本情况◈✿◈✿，并从卓越教师人才培养澳门十大正规赌厅app◈✿◈✿、综合人才培养改革吉川綾乃澳门十大正规赌厅app◈✿◈✿、拔尖人才培养改革三个阶段分享人才培养的主要做法与成效◈✿◈✿，并提出人才培养的多方思考顶级官方娱乐网站◈✿◈✿！◈✿◈✿。

　　大连理工大学教授卢玉峰以《微积分之外》为题◈✿◈✿，论述了在人工智能深度融入数学基础课教学的时代◈✿◈✿，教学过程中对数学概念来源背景的探究◈✿◈✿、数学思想形成的基础挖掘◈✿◈✿、数学发展和进步的内外动力的梳理等越显重要◈✿◈✿。报告以微积分建立◈✿◈✿、完善和进一步发展的过程为主线澳门十大正规赌厅app◈✿◈✿，品味微积分的“源”澳门十大正规赌厅app◈✿◈✿，揣摩微积分的“流”吉川綾乃◈✿◈✿，以哲学观点显示微积分知识图谱◈✿◈✿，用微积分发展深化的观点阐释分析课程的知识图谱◈✿◈✿。

　　南京大学教授丁南庆作了题为《高等代数的“教”与“学”》的大会报告◈✿◈✿，通过南京大学高等代数课程建设◈✿◈✿，分享如何在高等代数的“教”与“学”中融入教育数学的理念◈✿◈✿，引导学生独立思考◈✿◈✿，养成自主学习的习惯◈✿◈✿，最终达到“不教”和“自学”的效果◈✿◈✿。

　　此外◈✿◈✿，上海大学教授郜云◈✿◈✿、天津大学教授孙笑涛澳门十大网赌排行榜◈✿◈✿。◈✿◈✿、厦门大学教授林亚南◈✿◈✿、华东师范大学教授谈胜利◈✿◈✿、哈尔滨工程大学教授樊赵兵澳门十大电子正规游戏网站◈✿◈✿、上海交通大学教授蒋启芬◈✿◈✿、北京航空航天大学教授李尚志等嘉宾◈✿◈✿，也围绕大会议题展开深度分享◈✿◈✿。

　　重庆师范大学相关负责人表示吉川綾乃◈✿◈✿，将以此次大会为契机◈✿◈✿，进一步夯实数学学科学术基础◈✿◈✿，在推动高等教育数学研究与实践中积极作为◈✿◈✿，为数学学科内涵建设与一流学科发展注入新动力◈✿◈✿，以实际行动为中国高等教育事业的繁荣发展贡献智慧和力量◈✿◈✿。(晏红霞)

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