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　　2024年设立的“中国教育学建设系列”重点项目涵盖七个专题◈ღ，分别是“马克思主义教育思想理论体系”“新时代教育功能与属性”“中国教育公平实践的理论建构”“中国数字教育实践的理论建构”“教育学教学研究体系深层变革”“高校新型教育学院建设”以及“中国教育传统的哲学阐释”◈ღ。研讨会上◈ღ，七位项目负责人按序发言◈ღ，汇报各自项目的推进现状◈ღ，并剖析了当前研究过程中面临的困惑与难题◈ღ。此后◈ღ，与会专家针对项目研究的进展情况◈ღ，聚焦中国教育学建设的核心议题和研究困惑我可以稍微放进你里面吗◈ღ，展开了一场多维度◈ღ、深层次的对话探讨◈ღ。

　　通过研讨◈ღ，与会专家对中国教育学建设有了更为清晰的共识◈ღ。在学科与问题关系上◈ღ，要通过解决教育强国重要理论和现实问题来发展中国教育学我可以稍微放进你里面吗◈ღ。在自主知识与人类知识总和关系上◈ღ，既要立足中国教育经验◈ღ、中国教育实践提炼文化基因◈ღ，又要批判性地吸收全球教育理论◈ღ，在国际交流中讲出中国方案◈ღ、讲通中国道理◈ღ、讲明中国智慧我可以稍微放进你里面吗◈ღ。在古今关系上十大信誉官网◈ღ，要挖掘历史十大信誉官网◈ღ、把握当代◈ღ，着力通过教育传统的创造性转化与创新性发展激活历史资源十大信誉官网◈ღ，使理论创新既根植中国教育传统的千年文脉◈ღ，又能从当代精神中汲取营养◈ღ。

　　中国教育科学研究院党委书记◈ღ、院长◈ღ、全国教育科学规划办公室主任李永智研究员做交流总结◈ღ。他强调◈ღ，要充分认识教育强国建设给中国教育学建设带来的重大历史机遇◈ღ，顺势而为◈ღ；要直面真问题◈ღ，注重成果转化◈ღ，让学术成果切实服务于教育实践我可以稍微放进你里面吗十大信誉官网◈ღ，充分发挥教育科研对教育强国建设的支撑引领效能◈ღ；要加强教育保障和人才队伍建设◈ღ，推动中国教育学建设可持续发展◈ღ。

　　本次研讨通过凝聚学界智慧◈ღ，为攻关中国教育学建设的重大难题提供了明确思路十大信誉官网◈ღ，为中国教育学自主知识体系建设的进一步深化提供了可操作路径十大信誉官网十大信誉官网◈ღ，为教育强国战略研究注入了理论动能我可以稍微放进你里面吗◈ღ。

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